Plan de Estudio

Preparándonos para aprender en la virtualidad
Herramientas de comunicación
Herramientas para la construcción de conocimiento
Introducción a la gamificación
Definición de gamificación
Características de la gamificación para la formación
Componentes motivacionales y emocionales de las metodologías gamificadas
Posibilidades de implementación de las metodologías gamificadas (contextos organizacionales y educativos)
Características del diseño de un sistema gamificado para la formación
Definición de objetivo de formación y estructura del programa
Diseño de narrativas de inmersión y estética del entorno
Diseño de sistema y mecánicas de juego
Diseño de actividades de aprendizaje y situaciones de resolución de problemas (SRP)
Diseño del sistema de retroalimentación gamificado y progreso en juego
Definición de problema y objetivos para la gamificación
Identificación del problema, objetivos de formación y procesos a ser transformados a partir de metodologías basadas en gamificación
Diseño de objetivos de actividad, proceso o sistema a transformar
Niveles de gamificación y alcances del proyecto de gamificación
Implementación de modelos de formación basados en gamificación
E–learning, plataformas LMS, entornos virtuales y recursos web
Pautas para la construcción de contenido para actividades de formación
Metodología del aula invertida y modalidades de implementación
Gestión de la experiencia del aprendiz en un sistema de gamificado para la formación
Gestión de sesión e interacciones en actividades de formación donde se hacen uso de juegos
Evaluación a través de la gamificación
Potencialidades de las metodologías basadas en gamificación para procesos de evaluación
Definición de conocimientos y modelo de competencias a evaluar por niveles, categorías y jerarquías
Diseño del sistema de evaluación en un sistema gamificado para la formación
Tipos de evaluación y gestión de la retroalimentación en un sistema gamificado para la formación