Herramientas para Inclusión en el Aula

Acerca del programa
La inclusión educativa es un derecho humano fundamental reconocido por la Constitución Política de Colombia. Garantizar este derecho en las aulas de educación preescolar, primaria y secundaria es un reto que ha llevado a los profesionistas de la educación a desarrollar estrategias educativas cada vez más participativas y flexibles.

Nuestro programa brinda las herramientas pedagógicas instrumentos para la inclusión y la diversidad educativa en el aula y busca que el docente desempeñe un rol activo e innovador con la capacidad de diseñar objetivos de aprendizaje para la comunidad.

Beneficios del programa
Con nuestro Diplomado en Herramientas para la Inclusión en el Aula, crea estrategias educativas para el diseño de espacios educativos en los que el alumnado genere habilidades socioemocionales que lo orienten hacia la autoconciencia.

· Nuestro diplomado aborda la atención en la inclusión educativa con una postura ética, sensible y activa frente a los desafíos educativos actuales.
· El programa otorga herramientas conceptuales y prácticas que te perfilan como agente de cambio y creador de ambientes de aprendizaje incluyentes.
· Los módulos te invitan reflexionar sobre la pedagogía en las instituciones educativas, reconociendo la neurodiversidad humana como una constante en el proceso formativo.
· Reconoce la inclusión como principales desafíos de la educación y abórdalo a través de herramientas educativas.

¿A quién está dirigido?
Si eres profesora o profesor de primaria, directivo docente, terapeuta ocupacional, psicólogo o psicóloga, interesado en los procesos educativos, asesor pedagógico, orientador educativo, normalista o técnico en educación, nuestro programa es ideal para ti.

Plan de estudios
1. Preparándonos para aprender en la virtualidad
- Herramientas de comunicación
- Herramientas para la construcción de conocimiento

2. Inclusión educativa, un desafío de antaño
- Diseño universal del aprendizaje (DUA) y el plan individual de ajustes razonables (PIAR) herramientas para la inclusión educativa
- La familia como aliado en el proceso de inclusión social
- Espacios diversos: nosotros y los otros

3. ¿Qué es y qué no es la discapacidad?
- Tipos de discapacidad en los contextos educativos
- Conceptualización de trastornos del desarrollo (TDH, TEL, TEA)
- Alteraciones especificas del aprendizaje escolar
- Marco legal en el campo educativo

4. Las habilidades socioemocionales (HSE), un recurso imprescindible
- Perspectiva biopsicosocial de la emoción
- Resolución de conflictos, herramienta para construir con otros
- Articulación con el marco legal en el campo educativo
- Habilidades socioemocionales (HSE)
- Autoconciencia, herramienta para explorar el ser
- Resolución de conflictos, herramienta para construir con otr